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放大字体  缩小字体 发布日期:2019年11月08日 07:52  浏览次数:128
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其实,“月薪4000仍难招人”这样的新闻,其出发点,仍把技术工人作为低薪劳动力看待。这样的新闻和大学生的期望起薪5000元,甚至有的调查称达8000元相比,只能反衬技术工人还是被“低看”的现实——对技术工人给4000元被舆论认为很高了,可这对大学毕业生来说,还只是最低的起薪标准,这能改变社会对技术工人的看法吗?


害怕别国的反弹和大国的恫吓,是有些国家发展装备时的一种唱衰思维,但历史告诉我们一个明显道理,这种思维所导致的后果是什么。当然,装备领域竞争的“行动自由”,在具体的操作层面中要依据国力量力而行,当年,前苏联正是在美国星球大战的喧嚣中迷失了自我,被美国虚张声势的太空讹诈所牵引,与美国进行装备技术的直接对抗,最终拖垮了自己。


要实现作业量的控制,必须有科学实效的学校教学管理,必须汇聚家校共同力量。作业设计要科学合理,在深入研究课程、教材、学生的基础上,梳理学科单元的核心知识和核心技能,教师必须按单元知识点要求编写作业,综合呈现基本、拓展、提升思维能力三个层次,从而降低教师布置作业的随意性,杜绝无效低效作业。作业布置要公开监督,可采取作业网上备案等形式,将布置的作业公开,接受学校、家长、社会的监督,以此来制约作业量。


据有关记载,毛泽东对柯庆施《乘风破浪,加速建设社会主义的新上海》一文非常欣赏,视为反冒进的鲜明对照。甚至拿着该文质问周恩来,能不能写出这样的文章?周恩来回答写不出来后,毛泽东进一步说:“你不是反冒进吗?我是反反冒进的!”这种情况自新中国成立后在党内,似乎还是第一次。

 
 
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